Маленькая персона
Мой ребятенок - лучше всех!" Но какие на самом деле они, наши дети? К двум годам первостепеннный будет копошиться в углу с игрушками, а второй манипулировать родителями. Так кто же они, наши дети? Удобный" чадо Его любят няни и бабушки, которым сложно угнаться за его сверстниками, но легко наблюдать за спокойным и не капризным малышом, в уголке. Да и самим родителям очень нравится хладнокровие крохи. В младенчестве его позволительно бросить в кроватке, а в больше старшем возрасте - одного дома.
Он ничего не нарушит и может более того не отметить недолгой маминой отлучки. Если ты узнала в этом описании своего малыша и хочешь привить ему более активные качества, не забывай его хвалить за каждое проявление инициативы. Не делай за него отбор - дай вероятность находить решение самостоятельно, даже если это будет сначала тяжело. Почему? Что тебе нравится? Что ты хочешь?) Куда мы завтра пойдем гулять?)
Для этого малыша сильно важно общение со сверстниками, поэтому лучше не запирать его дома, нанимая репетиторов, а возвратить в детский сад. И чем бы ни раздражал тебя такой, будь весьма осторожна с ! Чрезмерно нетрудно одним словом хлопнуть всю воспитанную раньше самостоятельность и почтение к себе.
Небольшой хвостик" Всю дорогу вытаскивая своего ребенка из "кучи малы" на детской площадке, ты приводишь его домой, но уже посредством полчаса он пытается вовлечь всех домочадцев в какую-нибудь игру или заново тащит гулять? Основные его предложения начинаются со слов "Я с вами", "Возьмите меня с собой", "Давайте сделаем", "Давайте пойдем"? В младенчестве он не слазил с твоих рук, но мог легко посидеть и с "чужой тетей"? Тогда у тебя в семье завелся "маленький хвостик".
Он с радостью ходит в ребяческий садик и, в большинстве случаев, становится там заводилой. Такого малыша крайне немаловажно приучать к самостоятельности, а для этого лучше всего найти, которое его на самом деле заинтересует. Для этого, целиком вероятно, придется очень весьма постараться, перепробовав многое. Ещё поощряй любые проявления самостоятельности и самозанятости, но не очередной прогулкой-вечеринкой, иначе карапуз начнет тобой манипулировать.
Самым жестоким наказанием для такого крохи будет. Если он провинился, то лучше всего послать его в "место уединения" - результаты это принесет значительно быстрее физического воздействия. Я не смогу" Со стороны это замечательный и беспроблемный ребенок - в меру инициативный, в меру общительный, в меру усидчивый. Есть только одно маленькое НО - сталкиваясь с трудностями, он постоянно отступает.
Если что-то не получилось с первого раза, кроха не будет стремиться воспроизвести - малейшая неудача его отпугнет. Упал с велосипеда - никогда на него не сядет, не понравилось рыбное кушанье - перестанет есть рыбу вообще, не поступил в институт - даже и не будет пытаться, не получилось с противоположным полом - замкнется в себе.
Вечно отступая перед трудностями, он шибко проворно запоминает "не хочу", "не могу" и "не буду", одолеть которые очень сложно. Чтобы воспитать в ребенке влечение к новым видам деятельности и общению, почаще хвали его даже за самые маленькие удачи. Постарайся не крыть ребенка, если он в очередной раз ошибся, а у тебя не хватает терпения объяснить. Лучше рассказывай ему сказки, в которых дети легко и одним духом справляются с трудностями.
Позволяй малышу независимо принимать решения, даже если аккурат ты их подсказала. Чистые" типы личности встречаются в нашей жизни не так уж часто.
Для полноценного ребенку требуется не только физическое развитие, но и славный экспансивный фон в семье, не чрезмерное внимание и опека родителей, которым существенно помнить, что уже после этого шести-семи лет ошибки воспитания на практике нельзя исправить. Автор: Болотова Лёля